Частный комплекс
непрерывного образования
«Школа «ЭйдоС»
Школа жизни
успешных детей!
+38 (061) 220-90-04
+38 (061) 220-02-13
69091, Украина, г. Запорожье,
ул. Нижнеднепровская, 4а
ЦЕНТР
ШКОЛА
ЯСЛИ-САД

Новости

Осенняя ярмарка

Вчера на нашем традиционном осеннем ярмарке царила атмосфера настоящего...

Поздравляем!

Сегодня свой День рождения празднуетВ генеральный директор Школы "ЭйдоС"...

Математическая ирга

Вот такую математическую игру подготовил для своих любимых первоклассников их...

Приглашаем на нашу осеннюю ярмарку

Приглашаем всех желающих завтра к нам на осеннюю ярмарку, будут танцы, юмор,...

Завтра ярмарка!

Завтра ярмарка! Готовились все! И Учителя тоже)))В  Ждём завтра всех красивых и...

Осінній ЯРМАРОК

Запрошуємо на традиційний осінній ЯРМАРОК у Школі В«ЕйдоСВ» Чекаємо на Вас 06...

Поддержите пожалуйста наших учеников в конкурсе!

Швейцария, Швеция, Автрия, Южная Корея, Беларусь, Россия, Испания, США, Италия,...

Съёмки программы "Киндер-эксперт" от ТРК "Алекс"

Часто ли у Вас или у Вашего ребенка появляется возможность дать интервью...

Участие в первом туре программы обмена лидерами будущего FLEX

В эту субботу ученики Школы "ЭйдоС" приняли участие в первом туре программы...

Участие в круглом столе

В субботу, 23 сентября, Школа "ЭйдоС" участвует в круглом столе, который...

все новости

Почему мы любим притчи?

Почему мы любим притчи?
Наверное, потому, что они говорят с нами о самом важном –
об истинном счастье и о любви, о дружбе, о предназначении и
о смысле жизни. Но не поучают, а лишь намекают, оставляя свободу самому искать смысл их ярких, неожиданных образов.
 

ПРЯМАЯ ЛИНИЯ (ИНДИЙСКАЯ ПРИТЧА)

Однажды царь Акбар начертил прямую линию и спросил своих министров:

— Как сделать эту линию короче, не прикасаясь к ней?

Бирбал считался самым мудрым человеком в государстве. Он подошёл, и начертил рядом с этой линией другую, но более длинную, тем самым умалив достоинство первой.

 

 

НЕ СУДИ ПО СЕБЕ ОБО ВСЕХ (ИНДИЙСКАЯ ПРИТЧА)

Однажды Райя спросил придворного брадобрея, как живётся его подданным.

— Ваше величество, — ответил брадобрей, — среди них нет ни одного человека столь бедного, чтобы у него не было куска золота величиной с лимон.

Об этих словах узнал Аппаджи, и, когда брадобрей отправился получать жалованье, он вытащил у него из ларца кусок золота величиной с лимон и сказал императору.

— Спросите брадобрея ещё раз, как живётся вашим подданным. Он, конечно, ответит, что все они бедствуют. Мы видим мир таким, каково о нём наше представление. Людям свойственно полагать, будто то, что есть у них, есть и у всех других, а чего нет у них — нет и у других. В своём заблуждении ваш брадобрей судит обо всех по себе.

Император последовал его совету.

— Почему вы об этом спрашиваете, махараджа? — грустно вздохнул брадобрей. — Люди только прикидываются богачами, а на самом деле у них нет даже куска золота величиной с лимон.

Император похвалил Аппаджи за ум и велел вернуть брадобрею его золото.


НЕ ЕШЬ МНОГО САХАРА

К Джалаладдину Руми, известному и уважаемому суфию, однажды пришла соседка. Она просила повлиять на ее сына, который ел слишком много сахара:
-  Он вас очень уважает и послушается. Руми взглянул на ребенка, доверчиво
смотревшего на него, и сказал:
-  Приходите через три недели. Через три недели они пришли, и Руми снова попросил их прийти через три недели.
Только на третий раз мудрец сказал мальчику:
- Сынок, послушай мой совет, не ешь много сахара, это вредно.
- Раз вы мне советуете, я больше не буду этого делать, - сказал мальчик.
Обрадованная мать спросила Руми, почему он не сказал этого сразу, ведь это так просто. И Руми ответил, что сам любил сахар, и, прежде чем дать совет, ему самому пришлось избавиться от этой слабости. Он решил, что трех недель будет достаточно, но ошибся...
Истинный учитель никогда не станет учить тому, чего не преодолел в себе.

 

ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ

Одного мастера было очень много учеников. Самый способный из них однажды задумался: «Есть ли вопрос, на который наш учитель не сможет дать ответ?» Он поймал на лугу самую красивую бабочку и спрятал ее в ладонях. Потом пришел к мастеру и спросил:
- Скажи, учитель, какую бабочку - живую или мертвую держу я в ладонях? — он был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.
Не глядя на ученика, мастер ответил:
- Все в твоих руках.

 

ЧТО ТЕБЕ НУЖНО?

Однажды к старому мастеру пришел юноша.
-  Что тебе нужно?— спросил мастер.
-  Возьми меня в ученики, — попросил молодой человек. — Я хочу стать сильным и непобедимым.
-  Так стань! Если ты будешь добрым, вежливым и внимательным, тебя все будут уважать. Дух твой станет чистым и добрым, а значит, сильным. Внимательность поможет тебе предотвращать конфликты и находить
мирное решение проблем, а значит, выигрывать бой, не вступая в него. И ты станешь непобедимым.
-  Почему?
Потому что тебе просто не с кем будет сражаться.
Юноша ушел. Через несколько лет он снова вернулся к старому учителю.
Что тебе нужно? — спросил тот.
-  Я хотел лишь узнать, как ваше здоровье и не нужна ли вам помощь.
И мастер взял его в ученики.

 

ЧАШКА ЧАЯ

Один профессор пришел к известному учителю дзен Нан-ину, чтобы узнать о дзен. Нан-ин предложил ему выпить чаю и стал наполнять чашку. Чашка уже была полна, но мастер вес лил и лил в нее чай. Профессор долго следил за ним и наконец не выдержал:
Что вы делаете?! Чашка переполнена, в нее больше ничего не войдет!
Так же как эта чашка, — ответил Нан-ин, — вы полны ваших собственных мнений и знаний. Как я смогу показать вам дзен, если вы не опустошили свою чашку?

 

ДВА ВОЛКА

Как-то раз старый индеец сказал своему внуку:
- В каждом человеке борются два волка. Один волк представляет все зло, какое есть в человеке: зависть, ревность, эгоизм, амбиции, ложь. Другой представляет добро: любовь, надежду, уважение к другим, доброту, верность, мудрость.
Маленький индеец задумался и спросил:
-  А какой побеждает?
Старик едва заметно улыбнулся и ответил:
-  Тот, которого ты кормишь.

 

КУСОЧЕК ГЛИНЫ

Когда Бог слепил человека из глины, у него остался неиспользованный кусочек.
-  Что еще слепить тебе? — спросил Бог человека.
-  Слепи мне счастье, — попросил тот. Ничего не ответил Бог и только
положил человеку в ладонь оставшийся кусочек глины.

 

СЛЕДЫ НА ПЕСКЕ

Как-то раз одному человеку приснился сон, будто идет он по песчаному берегу, а рядом с ним — Господь. И начал человек вспоминать события своей жизни. Вспоминал радостные — и замечал на песке две цепочки следов, своих и Господа. Припоминал несчастья - и видел лишь одну.
Опечалился тогда человек и стал спрашивать Господа:
- Не Ты ли говорил мне: если последую путем Твоим, Ты не оставишь меня? Почему же в самые трудные времена лишь одна цепочка следов тянулась по песку? Почему Ты покидал меня, когда я больше всего в Тебе нуждался?
Господь ответил:
- Я никогда тебя не покидал. Лишь одна цепочка следов тянулась по дороге, когда были в твоей жизни горе и испытания, потому что тогда Я нес тебя на руках.


ВСТАВАЙ!

Ученик спросил своего наставника:
-  Учитель, что ты скажешь мне, если узнаешь о моем падении?
- Вставай!
-  А если я снова упаду?
-  Я снова скажу тебе: «Вставай!»
-  И сколько же это будет продолжаться — вот так падать и подниматься?
- Падай и поднимайся, пока жив! Те, кто упали и не поднялись, — мертвы.

 

ПЯТЬ ВАЖНЫХ ВЕЩЕЙ

Прежде чем положить карандаш в коробку, мастер отложил его в сторону.
- Есть пять вещей, которые ты должен узнать, — сказал он карандашу, — прежде чем я отправлю тебя в мир. Всегда помни о них, и ты станешь лучшим карандашом.
Первое: ты сделаешь много великого, но лишь в том случае, если позволишь Кому-то держать тебя в Своей руке.
Второе: время от времени ты будешь переживать болезненное обтачивание, но оно необходимо, чтобы ты мог лучше рисовать.
Третье: ты сможешь исправлять ошибки, которые совершишь.
Четвертое: то, что наиболее ценно и важно в тебе, будет всегда внутри тебя самого.
И пятое: по какой бы поверхности тебя ни использовали, ты всегда должен оставлять свой след. Каким бы ни было твое состояние, ты должен продолжать писать.

 

СОЛНЦЕ И ЛАМПАДКА

- Что тут есть, чтобы продолжать мое дело? — спросило заходящее Солнце.
- Я сделаю все, что могу, Повелитель, — ответила глиняная лампадка.