„астный комплекс
непрерывного образовани€
«Ўкола «Ёйдо—»
Ўкола жизни
успешных детей!
+38(050) 452-01-08
69091, ”краина, г. «апорожье,
ул. Ќижнеднепровска€, 4а
÷≈Ќ“–
Ў ќЋј
я—Ћ»-—јƒ

Ќовости

—равнение –ака и креветки

ѕри подведении итогов 1 семестра, в первую очередь вспоминаютс€ самые €ркие и...

»сследовательска€ де€тельность

ќдним из об€зательных условий образовани€ в нашей школе €вл€етс€...

¬стреча с выпускниками

¬ыпускники приход€т к нам в гости и это уже стало при€тной традицией в нашей...

" то €?" или "ƒанетка"

”ченики 2-ого класса играют в игру " то €?" или "ƒанетка".  аждый вслепую...

ѕроектный день в "«нак качества"

ј что знаете вы о том что едите каждый день?рЯШ±¬†ќ происхождении таких...

 реатив бой

"ј пока на улице холодно в кабинете 9 класса жаркиерЯТ£обсуждени€! ¬едь у нас...

ѕочка каштана и капуста. „то может быть общего?

” каштана есть вегетативные и генеративные (с зачаточным соцветием) почки....

— первым днем «»ћџ!

¬ "Ёйдо—е" уже витает дух праздника и новогоднего волшебства.¬† "—в€то...

Ёлектромобиль

«наете что в руках у ƒара? Ёто собственноручно сделанна€ машина, котора€...

Ќочь в Ўколе

-"я сама сейчас как ученица 6 класса!  акой азарт читаетс€ в детских и в моих...

все новости

”слови€ поступлени€

ѕравила приема детей в „астный  омплекс непрерывного образовани€

"Ўкола "Ёйдо—"

1. ќбщие положени€

1.1. ѕрием детей в „астный  омплекс непрерывного образовани€ «Ўкола «Ёйдо—» (далее Ўкола) осуществл€етс€ на конкурсной основе.

1.2. ¬ первый класс Ўколы принимаютс€ дети, как правило, с 6 лет.

1.3. ¬ конкурсном собеседовании могут принимать участие дети независимо от места проживани€.

1.4. ѕо результатам конкурсного собеседовани€ дети принимаютс€ в школу (школьное образование).

1.5. —одержание, воспитание и обучение детей в Ўколе платное.

2. ќрганизаци€ конкурсного собеседовани€

2.1. ƒл€ участи€ в конкурсном собеседовании родители подают личное за€вление.

2.2. ¬рем€ проведени€ конкурсных собеседований устанавливаетс€ гор”ќЌ  и дополнительно Ўколой в индивидуальном пор€дке.

2.3. ƒирекцией Ўколы определ€ютс€ виды и количество конкурсных собеседований.

2.4. –одители ребенка в об€зательном пор€дке присутствуют на конкурсном собеседовании.

3. ѕроведение конкурсного собеседовани€

3.1. ƒл€ проведени€ конкурса создаетс€ конкурсна€ комисси€, состав которой утверждаетс€ директором Ўколы. ѕредседателем комиссии €вл€етс€ директор или научный консультант по психологическому сопровождению.

3.2. Ќе позднее чем за 2 недели до проведени€ собеседовани€ родител€м довод€тс€ до сведени€ критерии конкурсного собеседовани€.

3.3. ѕсихологическое собеседование включает в себ€ изучение уровн€ сформированности познавательных процессов, личностных качеств ребенка, анализируетс€ уровень сформированности элементарных математических представлений, уровень развити€ мелкой моторики (навык копировани€ слогов), сформированность навыка чтени€ (буквенное, послоговое).

3.4. ѕо результатам собеседовани€ делаетс€ вывод об уровне актуального развити€ ребенка и о его потенциальных возможност€х.

ƒл€ зачислени€ в школу приоритетным результатом считаетс€ психологическа€ готовность к учебной де€тельности и интеллектуальный ресурс ребенка.

3.5.  лассы школы формируютс€ с учетом возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребенка.

3.6. ƒл€ детей, имеющих определенные трудности интеллектуального и личностного развити€ в рамках внутренней дифференциации в группе, об€зательным €вл€етс€ прохождение индивидуальной психокоррекции за дополнительную оплату.

3.7. ƒети, имеющие проблемы интеллектуального и личностного развити€ («ѕ– разной степени), обучаютс€ по индивидуальной программе.

3.8. ƒети, потенциально несущие угрозу жизнеде€тельности другим дет€м в силу развити€ определенных личностных качеств (например, агрессивность), в Ўколу не принимаютс€.

3.9. –езультаты конкурсного собеседовани€ с ребенком занос€тс€ в индивидуальную карту актуального развити€ ребенка, оформл€ютс€ в виде протокола конкурсной комиссии и объ€вл€ютс€ родител€м не позднее 3-х дней после проведени€ собеседовани€. –езультаты конкурсного собеседовани€ €вл€ютс€ конфиденциальной информацией.

3.10. »тоги конкурса подвод€тс€ на заседании конкурсной комиссии, котора€ принимает решение о зачислении детей в Ўколу.

3.11. ¬ течение учебного года в Ўколе €вл€етс€ об€зательным отслеживание динамики развити€ ребенка. –езультаты занос€тс€ в индивидуальную карту развити€ учащегос€ Ўколы. –езультаты отслеживани€ обсуждаютс€ с родител€ми на родительских собрани€х и при индивидуальной беседе.

4. —истема льгот и поощрений

4.1. ƒл€ детей, пропустивших оплаченные зан€ти€ в  омплексе по причине болезни, отъезда на олимпиады или соревновани€, провод€тс€ дополнительные зан€ти€ по усвоению пропущенного материала.

4.2. ѕри одновременном обучении двух детей из одной семьи в Ўколе оплата дл€ второго ребенка уменьшаетс€ на 5%.

4.3. Ќаиболее интересные и творческие работы детей школы печатаютс€ в педагогических и психологических периодических издани€х, направл€ютс€ дл€ участи€ в различных конкурсах.

4.4. ƒети, прошедшие конкурсное собеседование и про€вившие повышенные умственные способности (близкие к одаренности), принимаютс€ в Ўколу на льготных услови€х.

5. ѕор€док зачислени€

5.1. ƒети, успешно прошедшие конкурсное собеседование, рекомендуютс€ конкурсной комиссией к зачислению в Ўколу.

5.2. –одители детей, прошедших конкурсное собеседование, подают за€вление о приеме ребенка в Ўколу, копию свидетельства о рождении, медицинскую карту ребенка и заключают со Ўколой договор. ѕосле этого издаетс€ приказ о зачислении ребенка в Ўколу.

5.3. Ќа каждого ученика-первоклассника в 10-дневный срок со дн€ подписани€ приказа о зачислении заводитс€ личное дело.

5.4.  оличество учеников в 1 классе не должно превышать 18 человек, при этом учащиес€ дел€тс€ на две учебные группы по основным предметам: математика, английский, украинский, русский  €зыки.