Частный комплекс
непрерывного образования
«ШКОЛА «ЭЙДОС»
УЧИТЕСЬ
У ЛУЧШИХ!
+38 (050) 102-22-12
+38 (061) 239-65-60 69091, Украина, г. Запорожье,
ул. Нижнеднепровская, 4а
ЦЕНТР
ЯСЛИ-САД
ШКОЛА
ЭКСТЕРНАТ

Статьи об Экстернате

Дистанционное образование: проблема или задача?

 

Вы же не думаете, что дистанционное образование - это только набор предметов и репетиторов? И вы ведь не полагаете наивно, что ребёнок, как по мановению волшебной палочки, прилежно и послушно будет 5 – 8 часов в день самостоятельно грызть науку?

 

Абсолютно очевидно, что дистанционное образование – это достаточно сложная система обучения на дому, требующая от родителей, в первую очередь, грамотного и осознанного понимания, что необходимо именно их ребёнку для полноценного развития и воспитания: какие навыки в какой период времени развивать у ребенка; как вовремя понять, к чему ребёнок имеет явные склонности и где находится его скрытый ресурс; где найти педагогов, которые заинтересуют ребёнка учёбой; и еще много чего необходимо будет вам изучить о психологических особенностях детей в разном возрастном периоде, узнать об образовании и маркетинге, если вы не планируете через пару месяцев, измотав нервы себе и ребёнку, бросить эту затею с дистанционным образованием.
 

Всякая проблема не проблема, если к ней отнестись как к задаче!

Именно этому учат в «Школе «ЭйдоС»

и именно в этом ключе мы предлагаем продолжить разговор.
 

Как правильно подойти к выбору дистанционной школы?

Итак, если вы четко определились с необходимостью дистанционного образования, выберите грамотно площадку - дистанционную школу. Как это сделать грамотно? Не сложно, если правильно сформулировать вопросы (запросы), а потом искать школу, которая максимально им отвечает. Кстати, умение правильно задавать вопросы формируется в школе «ЭйдоС» на каждом уроке и представляет собой специально разработанную технологию для развития системного мышления у детей. Давайте рассмотрим, какие вопросы нужно задать себе и что необходимо учесть в первую очередь. Итак,

ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
ПРИ ВЫБОРЕ ДИСТАНЦИОННОЙ УЧЕБНОЙ ПЛОЩАДКИ ДЛЯ РЕБЁНКА

 

I. История: будем делать осознанный выбор
или возьмём кота в мешке?

Конечно же, необходимо учесть, что дистанционное образование как таковое, только набирает оборот, и истории длинной в десятилетия искать не надо, а вот историю об опыте стоит посмотреть. Семь лет назад, когда о дистанционке даже не думали, а об экстернате особо не говорили, так как на него получали официальное разрешение только дети с особенными потребностями, в школе «ЭйдоС» начали применять эту форму обучения во время обязательных для всех школ карантинов. Именно тогда директор школы Е.М. Грединарова ввела у себя в школе обязательные предметные консультации по Skype, рассылку и прием выполненных заданий на e-mail.

Получив положительный результат и отзывы родителей, начали рекомендовать эту форму обучения детям, которым требовалось длительное лечение – аллергия, ветрянка, бронхит, перелом. Родители должны были обеспечить ребёнку возможность присоединяться к урокам и получать консультации через Skype.

Со временем, родители начали сами обращаться с просьбой оформить временно дистанционное обучение в связи с необходимостью уехать всей семьей в другой город или страну – командировки, посещение одного из родителей, работающего и живущего за пределами Запорожья и т.д. А пять лет назад появился первый официальный экстерн, родители которого работали над проектом в Алжире несколько лет и хотели, чтобы ребёнок жил с ними и получал хорошее украинское образование. Потом появились родители, дети которых не хотели расставаться с «ЭйдоС» после переезда в другую страну, и ещё много разный ситуаций и историй.

Так что в дистанционном образовании «ЭйдоС» формировал опыт и приобретал авторитет, исходя из реальных ситуаций, запросов и потребностей детей. Ведь не важно, дистанционно ребенок учится или очно, он талантлив, он индивидуальность, он настоящее и будущее планеты, он должен быть успешен и счастлив сейчас, чтоб оставаться таким и создавать такой мир вокруг себя – это идея создания «ЭйдоС», это заложено в Концепцию этой школы.

 

II. Кадры и отзывы решают всё!


Согласитесь, школа, которая набирает педагогов через присланную по е-mail анкету, и отзывы о которой написаны людьми, теряющимися в бесконечных дебрях интернета, выглядит не убедительно. Ведь школа – это не просто набор учителей и предметов, нормальная школа должна давать ребёнку образование: обучение – развитие – воспитание, - целый комплекс невидимых и не поддающихся краткому описанию навыков и умений. И только владеющие этими знаниями и опытом специалисты могут понимать, чего недополучает ребёнок, обучаясь удалённо и обособленно, и как восполнить недостающие и всё же необходимые потребности.

Если у вас в подчинении есть люди, если Вы сами часть коллектива, то вы знаете, что в хорошем коллективе плохие сотрудники не задерживаются, а хорошими коллективы становятся под хорошим руководством, и признанными становятся лишь те коллективы, где каждый мастер в своей области и, в то же время, руководствуется общей идеей и владеет едиными для всех принципами.

В «Школе «ЭйдоС» все педагоги проходят обучение у мастеров-новаторов мирового класса и владеют обязательными для применения при работе с детьми технологиями – ТРИЗ, функционально-системный подход, эйдетические приемы запоминания и компетентностный подход в образовании. Кроме того, широкий спектр приемов и методов и дистанционного, и очного обучения направлен на формирование исследовательского стиля мышления у детей, включающего в себя формирование 10 навыков будущего.

О признании Школы и каждого педагога писать здесь мы не будем, так как признание нужно подтверждать отзывами, а достижения – фактами. Кстати, подтверждение о признании и популярности школы вы можете посмотреть на канале YouTube и почитать на Facebook. Став клиентами школы, вы обязательно получите доступ в закрытые школьные группы и форумы.

 

III. Психологическая поддержка:
продвижение без психозов и неврозов.

 

В  том, что отдаться в первую попавшуюся дистанционную школу без тщательного анализа рискованно, мы уже говорили; о том, что специалисты, получившие доступ к вашему ребёнку, в ваш дом и семью (в какой-то степени) должны быть действительно мастерами своего дела и кто-то компетентный и признанный должен быть гарантом для вас, мы определились. Следующий этап не менее ответственный.

С чего начать непосредственно обучение, как отслеживать результаты развития познавательных процессов; как определить ресурсное состояние ребёнка и правильно его использовать; как мотивировать ребёнка на обучение и поддерживать познавательный интерес; как определять психологическое состояние ребёнка и вовремя правильно реагировать на негативные проявления; как, в конце концов, родителям уберечься от неврозов и поддерживать в себе позитивное и продуктивное состояние. Именно эти вопросы становятся камнем преткновения, а иногда и раздора в семье, именно из-за игнорирования этих вопросов многие родители в последствии бросают затею с дистанционным образованием и возвращаются в обычную школу.
 

Некоторые не возвращаются в школу, но ищут семейного психолога и вводят его в расписание постфактум.

Школа «ЭйдоС» предлагает всем своим детям и родителям, это также входит в программу дистанционного обучения, психологическое сопровождение. «ЭйдоС» является единственной школой в Украине, где психологическое сопровождение ребёнка играет ведущую роль в учебном процессе и является неотъемлемой частью построения траектории развития ребёнка. Скажем больше, школа «ЭйдоС» начала свое существование как центр психологического развития детей и психологической готовности детей к школе. Имея колоссальный опыт, специалисты-психологи, как никто другой, понимают, как правильно спланировать взаимодействие с детьми, обучающимися удалённо; что в первую очередь нужно учесть при работе с этими детьми, чтобы упредить негативные явления; как правильно выстроить родителям отношения с ребёнком.

При дистанционном обучении в «Школе «ЭйдоС» вы получаете возможность регулярно отслеживать развитие психологических процессов у вашего ребёнка, его потенциал, явные и скрытые способности и таланты; вы имеете возможность регулярно консультироваться с психологом по волнующим вас вопросам; учителя получают рекомендации о том, как правильно мотивировать и стимулировать на обучение именно вашего ребёнка, как использовать наилучшим образом его ресурсы.

 

IV. Менеджмент:
сам себе рулевой или довериться профессионалам.


Кто будет организовывать образование вашего ребёнка? Кто будет организовывать процесс и отслеживать его результативность и правильность? Кто составит расписание, проведёт необходимые диагностики и вовремя даст рекомендации?

Так или иначе вы придёте к необходимости ответить на эти вопросы и стать менеджером образования своего ребёнка.

Выбор есть всегда, но хорошо, если при выборе риски минимальные. Именно такой выбор без рисков  предлагает «ЭйдоС».
 

 

Подробнее о программах и стоимости дистанционных курсов обучения в Школе «ЭйдоС» читайте по ссылке.

 

Как видите, проблемы нет, есть задача и есть предложение, как её решить.

 Удачи и успехов!


Автор статьи:
Людмила Глизер

 

5 декабря 2018

к списку
Запрос обратного звонка

Приветствуем вас!
Заполните, пожалуйста, форму
и мы вам перезвоним