Изречения и лозунги Школы «ЭйдоС»
Не талантливых детей не бывает!
Элита – это группа лучших по признаку творческого интеллекта.
Побеждай любя!
Если хочешь изменить мир, начни с себя.
Ошибка – средство роста.
Школа «ЭйдоС» - нестандартный подход к стандартам образования!
Читать только тому, кто стал взрослым, и в сентябре идёт в школу. Сегодня тебя водят в разные школы, где ты отвечаешь на вопросы.
Нашу школу твоим родителям найти будет сложно, они будут искать мрачную табличку с номером школы. А ты увидишь сразу пять весёлых букв «ЭйдоС», которые зовут тебя зайти внутрь.
В школе ты побываешь в учебной и игровой комнатах. Перемены не хватает, чтобы поиграть всеми игрушками и поэтому мы играем на уроках. Если честно, то это единственное что нам запрещают. На уроке естествознания ты узнаешь о макро- и микромире, на философии порассуждаешь о человеке и мире его переживаний. Занимаясь литературным творчеством ты научишься писать стихи. На эйдетике… Нет, я и так открыл тебе много секретов нашей школы, приходи – узнаешь сам.
Ты будешь танцевать джайф и ча-ча-ча, владеть приёмами киокушинкай каратэ, играть этюды как настоящий актёр. Об учителях хочу сказать главное: они считают, что не талантливых детей не бывает.
Теперь немного о нас, об учениках «ЭйдоСа». Наши родители считают, что нас надо видеть всех вместе, потому что мы – единая команда.
Богдан Куц, 3 кл.
Из гимна Школы «ЭйдоС»:
Мир защищать, всем сердцем любить
Верить, искать, помогать и творить,
Вечное в жизни уметь созидать,
Помнить, что надо любя побеждать!
Вперед!
Ветер успеха нас манит в полет
Вперед!
Радость открытий в дорогу зовет
Вперед!
Жажда познаний в сердце живет
Вперед!
Каждый из нас свое место найдет
* * *
Про творческую личность
Критерии творческой личности:
1. Наличие Достойной цели.
2. Наличие комплекса планов для достижения Достойной цели.
3. Учет личного времени.
4. Высокая работоспособность.
5. Сильная техника решения задач.
6. Умение «держать удар».
7. Результативность.
Точный учет своего времени необходим для творческой личности.
Достойная Цель – это самое важное для Творческой Личности.
Уровень Творческой Личности легко определить по тем целям, которые она перед собой ставит.
Чтобы достичь Большую Цель необходимо иметь целый комплекс планов.
Для Творческой Личности необходима высокая работоспособность.
Каждая Творческая Личность должна иметь технику решения задач.
Творческая Личность должна уметь «держать удар», не бояться отстаивать свои решения, уметь реализовывать в любом случае.
Для Творческой Личности необходима результативность своих планов.
Для реализации качеств Творческой Личности требуется определенная технология – Жизненная Стратегия Творческой Личности.
Знание Законов Развития и Жизнеспособности систем необходимо!
* *
Следи за своими мыслями – они становятся словами
Следи за своими словами – они становятся поступками
Следи за своими поступками – они становятся привычками
Следи за своими привычками – они становятся характером
Следи за свом характером, ибо он определяет твою судьбу!
* * *
Нельзя научить другого тому, что не умеешь сам.
Каждый здоровый ребенок – потенциальный гений.
Научись делать что-нибудь лучше других.
Не ошибается тот, кто ничего не делает.
Каждый ученик может стать Мастером.
Никогда не бывает окончательных решений. Всегда найдется лучшее.
Утверждайся за свой счет.
Решай противоречия без разрушительных действий.
Лучше целиться в Совершенство и не попасть, чем целиться в Несовершенство и попасть.
Совершенство не там, где нечего добавить, а там, где нечего отнять.
Думать трудно, но не думать - еще тяжелее.
Нет бесполезных ресурсов, есть не умение их использовать.
Время – наше самое большое богатство. Оно «выдается» всем поровну. Его нельзя купить, но можно потерять.
* * *
Умей видеть возможность там, где другие видят проблему.
Не надо бороться с проблемой, надо создавать условия, при которых она не возникает.
Получай плюсы, складывая минусы.
Ищите решение с наименьшими затратами, но с идеальным результатом
Решать проблему нужно в месте ее возникновения и теми средствами, которые там имеются.
Выход из проблемы чаще всего бывает там, где был вход в нее.
Если у вас всё получается, значит вы что- то не так делаете.
Среди железных правил всегда встречаются золотые исключения.
Максимальный результат получают при использовании минимальных средств.
* * *
Каждый человек для тебя учитель.
Поступай с другими так, как бы ты хотел, что бы поступали с тобой.
Все в твоих руках!
Любой человек может получить все, о чем он мечтает.
Радуйся жизни, куда бы она тебя ни привела.
Любовь — непобедимая сила. Побеждай любя — и ты победишь все. Живи радостно — и всё ответит тебе.
Все мы можем сделать этот мир наполненным чудесами и самыми невероятными приключениями.
Загадывайте желания! Они исполняются!
Наполняй этот мир радостью!
Будьте смелы. Не останавливайтесь в пути.
Все начинается с любви.
Дорожите тем, что у вас есть.
Будьте благодарны каждому дню.
* * *
Тот, кто хочет чего-то добиться, ищет возможности, а кто не хочет – причины.
Неудачи - неотъемлемая часть успеха.
Жизнь мастерит раму, а картину пишешь ты. Если ты не возьмешь ответственность за написание картины, то за тебя ее напишут другие.
Мы должны сами внести те изменения, которые хотим видеть в мире.
* * *
Умные люди говорят не все, что думают. Но думают то, что говорят.
Сначала ты работаешь на свой авторитет, а потом – авторитет на тебя.
Немного чего-то, лучше, чем много ничего.
Одна из наибольших трат – трата времени.
Ум проявляется не только в знаниях, но и в умении их применять.
Мыслить – значит хотеть создавать мир.
Пусть Ваши возможности совпадают с вашими желаниями.
* * *
Эйдетизм – разновидность образной памяти, выраженная в сохранениях ярких, наглядных образов предметов по прекращению их воздействия на органы чувств.
ТРИЗ – наука, изучающая объективные закономерности развития систем и разрабатывающая методологию решения проблем.
* * *
Учиться – это учить себя.
Существует 3 способа познания окружающего мира: действием, образом и символом.
Я попробую, а не «я не умею».
Сначала думает голова, потом делают руки.
Все, что ты придумаешь, должно быть кому-нибудь нужно.
Осознавай себя и свою деятельность.
Для любой Творческой Личности необходима Фантазия.
Основа образования: ТРИЗ, Эйдетика, Философия и Психология.
* * *
Жизнь – это шанс, не лишайся его,
Жизнь – это красота, удивляйся ей,
Жизнь – это мечта, осуществи ее,
Жизнь – это долг, исполни его,
Жизнь – это игра, так играй,
Жизнь – это любовь, так люби,
Жизнь – это тайна, разгадай ее,
Жизнь – это трагедия, выдержи ее,
Жизнь – это приключение, решись на него,
Жизнь – это жизнь, спаси ее,
Жизнь – это счастье, сотвори его сам,
Создай свою Жизнь.
* * *
Уважения заслуживает и тот, кто учит, и тот, кто учится.
И тому и другому необходимо испытывать радость успеха.
"Ура! Получается!" - без этого победного клича не могут жить ни учитель, ни ученик.
* * *
Когда к тебе приходит какая-нибудь трудность, у тебя есть свобода выбора: быть жертвой или победителем.
Ваше чувство собственного достоинства принимает Ваши решения!
В сложной ситуации говорите себе: «Я знаю, что я справлюсь. С чего лучше начать? Где найти подсказку или совет? Какими будут мои первые шаги?».
Уверенный в себе человек смотрит не на то, чего не хватает, а на то, что возможно.
У маленького человека - маленькие мечты, у большого – большие. Если ты хочешь изменить свою жизнь, начни с размера своей мечты!
* * *
В мире нет гарантий – есть возможности. Не стоит их упускать!
Выигрывает тот, кто твердо решил победить.
Мир нужно изменять, иначе он некотролируемым образом начнет изменять нас.
Закрой дверь перед всеми ошибками и истина не сможет зайти.
Верно определяйте слова и освободите мир от полосы недоразумений.
Идеи витают в воздухе. Если в твоей голове появилась достойная идея, то она обязательно реализуется. И вопрос в том, кто это сделает, ты или кто-то другой. Так что дерзай!
