Сегодня на уроках ТРИЗ в 3 и 4 классах отложила запланированное и на примере модной игрушки BEYBLADE BURST развивали критическое Мышление. Представляете, детям в 3 классе по 8-9 лет, и как же им было трудно найти , что Плохо в игрушке, которой они увлекаются?! ТРИЗовская игра Хорошо-Плохо развивает критическое Мышление и также умение принять « другую» точку зрения. Детям трудно найти минус ( плохо) в том, что им нравится. И найти «плюс» (хорошо) в том, что им не нравится. О чем это я? О рекламе, о модности, сиюминутной модности, о зависимости. Так вот, развивая критическое мышление даже в таком детском возрасте, можно быть спокойным о правильном выборе детей их жизненного пути. На видео вы увидите и услышите выводы ученика 3 класса после анализа Хорошо-Плохо.Это результат, конечно. не одного урока.
Примечательно, что ученики 4 класса более критически подошли к анализу этой игры. Минусов было больше, чем плюсов. Особенно порадовал вывод, что такие игры "формируют азарт, а потом будет казино" ( дословно слова ученика 4 кл.) и "вымогают деньги для создания коллекций этой игры", т.е. "разводят на деньги рекламой" (дословно). Из плюсов - понимать инструкцию и действовать по содержанию инструкции, а также " младшие братья играют и не пристают к старшим в это время", ну и то, что в этой игре есть движения, а это лучше, чем играть в компьютерные игры. На фото отражены все их плюсы и минусы. Вот такие у нас продвинутые 4-классники! (Продвинутость, это результат нашей и родительской работы). Для сравнения давала оценить Хорошо-Плохо школьный Дневник и любимую игру "Мемори". Минусы искали долго. На фото есть плюсы и минусы Дневника.
Автор публикации - генеральный директор Школы Грединарова Елена Михайловна.
2.02 2018 • Школа
