Давно в современном мире бытует мнение о том, что каждый педагог должен быть психологом и располагать психологической культурой. Каждый день учителя попадают в сложные психологические ситуации. Выход из которых - применение психологических знаний.
⠀
Мы находимся с детьми 5 дней в неделю по 10 часов. Мы знаем их тайны, страхи и особенности. Нам приходится разрешать конфликтные ситуации, которые происходят между детьми. На мой взгляд, важными качествами личности педагога является гуманизм, толерантность, активная жизненная позиция, педагогический такт и оптимизм. Главное правило: "Не навреди". И здесь есть тонкая грань, которую нужно почувствовать интуитивно.
⠀
Проблема, которая у нас образовалась , это непринятие нового ребенка в коллектив класса. Дети в классе знакомы с темой буллинга и его последствиями. Они являются противниками этого самого буллинга, но они еще дети, которые не всегда умеют контролировать свои эмоции и чувства.
⠀
На протяжении месяца 2 раза в неделю мы проводили беседы на тему "Коллектив-семья". Разбирали важные вопросы, рассуждали, почему мы разные, какие у каждого из нас есть особенности, что между нами похожего и как научиться принимать недостатки друг друга. Это была длительная работа, которая дала свои плоды. У ученика, который пришел в наш класс появились настоящие друзья🤝.
⠀
Учитель-это профессионал, который должен дать шанс раскрыться каждому ребенку. Не давить, не делить на слабых и сильных, а помочь. Непростые задачи приходится решать каждый день, но награда того стоит - это любящие светящиеся глаза ребенка, который говорит: "Я Вас люблю"❤️. Ради этого стоит жить и работать!😁
⠀
Автор – Юлия Олеговна Карпенко, ассистент учителя Школы «ЭйдоС», г. Запорожье
13.12 2019 • Школа
