КЕМ БЫТЬ?
ПОМОЖЕМ СВОЕМУ РЕБЕНКУ ПРАВИЛЬНО МЕЧТАТЬ.
Сын заканчивает одиннадцатый класс и задумывается: в какой ВУЗ подавать документы? Должен ли отец давать советы или «по-модному» предоставить полную свободу выбора?
Дочь учится в шестом. На вопрос: «Кем ты хочешь быть?», - лишь пожимает плечами. Нормально ли это?
Ваш ребенок только собирается в первый класс. Но маму уже сейчас мучают сомнения: какое дело станет его призванием? С Вами все в порядке или стоит попеть успокоительные мантры и сходить на прием к психотерапевту? Эти важные вопросы я, мама двух школьников, задала директору частной школы «Эйдос» Елене Михайловне Грединаровой.
Много лет назад, я отдала своих дочерей в английскую спецшколу. Ведь я, учась в обычной школе, так мечтала знать английский на высоком уровне. О сделанном не сожалею. Но понимаю, что если бы мои, нереализованные в детстве мечты, были бы в другой области знаний, возможно, я бы могла навредить своим детям.
Осознайте свои несбывшиеся мечты.
Поговорите с собой честно, что вы хотели бы,
но не смогли достичь в детстве?
Определение этих невоплощенных целей и трезвый взгляд на собственного ребенка поможет Вам на любом этапе его жизни понять: сможет ли он с его способностями и желаниями достичь успеха в этой области. И поможет Вам трезво распознать и отделить ЕГО МЕЧТЫ и ВАШИ МЕЧТЫ.
По дороге домой из детского сада мама обычно спрашивает сына: «Что ты сегодня кушал?». А по дороге домой из школы: «Какие оценки ты сегодня получил?». Эти вопросы важны, но есть более важные: «Что ты сегодня нового узнал?»
В любой момент взросления вашего чада используйте интелектуальное общение. Задавайте вопросы:
Вам не нравятся описываемые события? Удивляет и расстраивает мнение ребенка? Но в первую очередь мы стремимся к доверительному общению, хотим, чтобы наш ребенок рассказывал все как есть, а не приукрашивал и обдумывал – стоит ли маме говорить все.
Поэтому учимся слушать безоценочно и задавать правильные вопросы:
Именно в таком общении ребенок не только проявит для родителей, но и сам заметит что ему больше нравится, какая тема разговоров наиболее часто затрагивается.
В этих беседах, кроме общих интересов пытаемся выявить, услышать мечты ребенка.
И если мечта звучит отчетливо, осознанно, то применяем технику: «Быть. Делать. Иметь».
Спрашиваем наследника:
Исходя из описанной цели, спрашиваем, что он должен делать сейчас, чтобы достичь своих целей. Помогаем осознать: что за способности ему стоит развивать для этого, на курсы ли пойти или в спортивную секцию записаться. Какие книги стоит прочитать или подписка на видеоблогера приблизит его к намеченной цели? В завершении спрашиваем, каким он должен быть сейчас, в смысле личностных качеств.
Отнеситесь доброжелательно к любой, самой странной и неожиданной цели. Например, желание стать маникюрщицей и развитие для этого художественных способностей, возможно, позднее приведет Вашу дочь к профессии дизайнера. Но главное – между вами останется понимание и доверие.
Если же говорить о Школе «ЭйдоС», то мы предлагаем разным детям разные, подходящие именно им внешкольные мероприятия, которые, на взгляд ребенка, могут показаться развлечением, но для осознанного родителя – это серьезные, формирующие успешную личность тренинги.
ВЕЧЕР ПРИТЧ
К этому мероприятию мы привлекаем учеников всех классов. Дети объединяются в маленькие группы, выбирают притчу, готовят костюмы и распределяют роли. Любые сказки, аналогии понимаются учениками гораздо глубже, чем воспитательные мероприятия. Ведь от учителей нет психологического давления, поучения. Вечером назначенного дня мы приглашаем родителей, в качестве зрителей посмотреть эти небольшие театрализованные сценки. Иногда, постановки бывают настолько трогательны, что родители едва сдерживают слезы, смотря новыми глазами на свои взаимоотношения в семье.
ДЕНЬ СТАЖЕРА
- Например, завтра, - рассказывает Елена Грединарова, - у нас «день стажера». В этот день все ребята предварительно могли выбрать одну или несколько школьных профессий. Например, на мое место – на должность директора, было три претендента. Я выбрала одну шестиклассницу, которой, на мой взгляд, этот опыт пригодится в жизни больше. Те ребята, которые на один день станут учителями, уже сейчас получают помощь в подготовке к проведению урока. Они смогут примерить на себя одну из профессий, увидеть ее плюсы и сложности. Обычно, попробовав, дети говорят, что быть учителем очень сложно, что подготовка к уроку занимает много времени. Это меняет их отношение к профессии и делает отношения с учителем более уважительными.
Проектный день «LIFE HACK PROJECT»
- Мы даем возможность детям развивать свои изобретательские и предпринимательские способности, - увлеченно продолжает Елена Михайловна, - Мы предложили ученикам придумать свой life hack, разработать проект внедрения и смету, представить презентацию потенциальным инвесторам и получить гранд на его реальное производство. Одна из наших учениц придумала следующее. Она разработала пластиковые заглушки для фигурных коньков, которые не позволят во время наезда или столкновения кого-то поранить острым лезвием. Сейчас, юная бизнес леди пишет бизнес план и уверена в успешном будущем своего start up.
Всего же по результатам проектного дня было получено 26 разработок. Мы отобрали из них 6 и дали изобретателям возможность провести защиту, обратившись к настоящим инвесторам.
«ШКОЛА ЖИЗНИ» - детская интерактивная игра.
В одной из таких игр каждая команда из пяти учеников получила задание: пойти в турагентство и выявить топ пять стран, в которые ездят запорожцы. Для этого нужно было договориться о встрече, взять интервью у специалиста, записать его на видео. После, на языках этих стран дети выучили несколько разговорных фраз. Кроме того, игроки искали пять объектов в нашем городе, которые могли бы привлечь туристов к нам. К вечеру этого насыщенного дня команда должна была покушать в ресторане из расчета 40 грн. на человека, при условии, что это будет не десерт. В течение игры участники получили навыки проведения интервью, соц. опросов, систематизации данных, создания видео отчетов. А выполняя, на первый взгляд, забавное задание поужинать - экономили на транспорте, избирая оптимальный маршрут, изучали счет, подсчитывали граммы и цену, делили порцию на двоих.
Одним словом, настоящая школа жизни!
Именно такие внешкольные уроки жизни и помогут вашему ребенку «примерять» на себя разные профессии и сделать первый шаг навстречу своему призванию.
______________________________
Также читают в разделе Статьи:
#частнашкола #школаэйдос #тризпедагогика #безурочноеобучение #кембыть #проектныйдень
11.12 2017
